《中國文化軟實力發展報告》是年度文化軟實力發展報告,在分析論證文化軟實力考察評價特殊性、規律性的基礎上,有計劃地依次總結我國各個領域文化軟實力發展的年度狀況,全方位展示了上年度中國文化軟實力發展的規模、特點、主要成果、主要觀點、主要活動,以及關于未來深化拓展研究的建議和未來研究趨勢的探討,為中國文化軟實力研究提供具有準確性、全面性、系統性、權威性的研究資料。
2014年度報告共包括一個總報告,中國傳統文化軟實力研究發展報告、社會主義核心價值體系建設發展報告、中國智庫研究發展報告、中國輿論引導力研究報告、我國高校思想政治教育現狀調查報告、中國文化軟實力之國家形象發展報告、中國電影軟實力發展報告、中國對非外交政策的文化軟實力發展報告、改革開放背景下中國演藝對外貿易發展研究報告等九個子報告。
一、中國傳統文化軟實力研究發展報告
中國傳統文化博大精深,學習和掌握其中的各種思想精華,對于加強修養、砥礪品格、樹立志向、提升智慧、立身處事、治國理政,對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,對于培育和踐行社會主義核心價值觀,都大有益處。習近平主持中央工作以來,十分重視弘揚優秀傳統文化,發表過許多深刻的論述,極大地鼓舞了人文社科理論界,并形成了研究熱潮。圍繞究竟什么是傳統文化,如何對待傳統文化,傳統文化是否應該繼承與弘揚,如何繼承與弘揚,如何創造性繼承和創新性發展等問題,理論界發表了一批頗有價值的學術理論觀點。一是學界對傳統文化的界定,經過長期以來的討論爭鳴,認識越來越客觀,主要有宏觀抽象界定和具體族別國別界定兩種方式;對中國傳統文化的界定也漸漸趨向科學的認識。二是評價傳統文化,必須實事求是。此處所謂“實事求是”,即要遵循兩條原則:其一是唯物論原則,其二是辯證法原則。前者要求尊重歷史、正視現實;是則是,非則非,既不以古代今,也不以今衡古。后者則要求”一分為二”、有揚有抑、有取有舎;既不以點代面、以偏概全,也不見玉諱瑕。特別是習近平圍繞弘揚優秀傳統文化提出一系列戰略思想。主要有要把弘揚中國優秀傳統文化作為民族振興和國家強大的精神前提;要把中國優秀傳統文化作為最深厚的文化軟實力弘揚好;要把弘揚優秀傳統文化作為涵養社會主義核心價值觀的重要源泉利用好;要高度重視優秀傳統道德在核心價值觀培育過程中的地位和作用;要加大對中國優秀文化正面宣傳力度;弘揚優秀傳統文化必須堅持繼承與批判相結合。本報告最后還剖析了中國優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展的一個典型案例——深圳市委宣傳部推出的交響樂《人文頌》。
二、社會主義核心價值體系建設發展報告
社會主義核心價值體系是興國之魂,決定著中國特色社會主義發展方向,是社會主義制度的精神之魂和國家文化軟實力的內核與根本。培育社會主義核心價值體系,既有利于鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位,維護中華文化在多元文化碰撞中的主體性,也有利于構建全社會共同的價值觀,提升文化軟實力,增強實現中華民族偉大復興的精神力量。自社會主義核心價值體系提出以來,伴隨著中國特色社會主義事業的發展和社會主義文化的大發展大繁榮,社會主義核心價值體系的培育與踐行得到強有力的政策支持,被納入單位、校園、社區的精神文明建設之中,被貫穿于黨的建設、國民教育、社會文明建設全過程,取得了重要的實踐進展,積累了寶貴的實踐經驗,關于社會主義核心價值體系的認識不斷深化。在推進社會主義核心價值體系培育的同時,還開啟了凝練社會主義核心價值觀的實踐探索,人們深入探討社會主義核心價值體系與社會主義核心價值觀的辯證關系,普遍認為任何一種社會制度都有它的核心價值體系與核心價值觀,核心價值體系是一個社會居于核心地位、起主導和統領作用的價值觀念體系,核心價值觀是一個社會中居于統治地位、起支配作用的核心理念,是一個社會制度長期普遍遵循的相對穩定的根本價值準則,兩者在根本上是一致的,有著緊密的內在邏輯關聯,都是建設中國特色社會主義事業不可或缺的重要組成部分,是社會主義意識形態的本質體現。建設社會主義核心價值體系,客觀上要求要凝練并踐行社會主義核心價值觀。黨的十八大明確提出要倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。2013年12月,中共中央辦公廳下發的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》明確了“三個倡導”的24字表達是社會主義核心價值觀的基本內容,對培育和踐行社會主義核心價值觀做出了戰略部署。當前深入推進社會主義核心價值體系的培育踐行,要堅持以馬克思主義為理論指南,捍衛馬克思主義在我國意識形態領域的指導地位,也要把社會主義核心價值體系建設同社會主義精神文明建設、意識形態領域的宣傳教育工作有機融合,同時還要遵照《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》的要求,努力推進社會主義核心價值觀的培育與踐行,凝魂聚氣、強基固本。

三、中國智庫研究發展報告
智庫是國家文化軟實力的重要組成部分,建設中國特色高水平的新型智庫是服務黨和政府科學民主決策、破解發展難題的迫切需要,對于堅持和發展中國特色社會主義、提升國家軟實力、全面建成小康社會具有重要意義。2013年是中國智庫發展具有重要意義的一年,國家主席習近平同志做出關于加強中國特色新型智庫建設的重要批示,指出:“智庫是國家軟實力的重要組成部分,隨著形勢的發展,智庫的作用會越來越大。要高度重視、積極探索中國特色新型智庫的組織形式和管理形式。”這是迄今為止中央最高領導專門就智庫建設做出的目標最為明確、最為重要的批示。鑒于此,本報告對中國智庫研究進行了梳理和歸納總結。現階段,國內有關智庫的研究大體可以分為四類:一是比較單純地對國外智庫的發展狀況進行編譯和介紹;二是在編譯、介紹外國智庫研究的基礎上試圖為中國智庫發展找出鏡鑒;三是通過中外比較研究或國內調研來探討中國智庫發展存在的問題;四是對建設中國特色新型智庫進行探索性研究。自2013年來國內學術界開始廣泛召開研討會,多角度的探討中國特色新型智庫的建設。現階段的中國智庫研究呈現出以下特點:研究成果日漸增多,研究內容逐漸豐富,研究隊伍逐步擴大,學術活動明顯增多。但仍存在一些問題,如對中國智庫發展現狀的分析不夠,對中國特色新型智庫建設的認識不夠,對國外智庫建設和研究缺乏辯證認識,對中國特色新型智庫建設缺乏總體架構,制度性研究不夠,定量研究不足。因此,應從以下幾個方面加強智庫研究:清晰界定“中國特色新型智庫”的概念,全面認識中國智庫研究和發展現狀,辯證分析國外智庫發展,站在國家長遠發展的戰略高度上進行研究,科學合理的系統構思中國特色新型智庫建設,加強量化研究。
四、中國輿論引導力研究報告
習近平總書記指出,提高國家文化軟實力,要努力提高國際話語權。要加強國際傳播能力建設,精心構建對外話語體系,發揮好新興媒體作用,增強對外話語的創造力、感召力、公信力,講好中國故事,傳播好中國聲音,闡釋好中國特色。由此可見,國家輿論引導力是國家文化軟實力的核心要素。當前,國家軟實力的競爭在三位一體的全球網絡空間、信息空間和思想空間里。為增強中國輿論引導力,在全球三維空間戰中贏得勝利,本報告研究了輿論引導力的重要構成元素,并以此為標準,在此基礎上分析了中國對外傳播面臨的困局,以及在互聯網環境中國家輿論引導力面臨的挑戰與困境,同時給出相應的解決途徑與方法。本報告對中國輿論引導力做了全面的評估和考量,最后提出,中國應當在全球網絡、信息、思想空間中塑造“中國夢”,并以“中國夢”為核心訴求開展價值觀外交,主動高調地說明中國的政治理念與實踐,將自身經驗作為人類共享價值進行推廣,讓國際社會能夠更加客觀地看待中國改革開放取得的成就,并接受這樣的中國,并未這樣的中國所吸引。
五、我國高校思想政治教育現狀調查報告
高校思想政治教育承擔著培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的重任。思想政治教育工作的好壞,關系到黨和國家的前途命運,所以關注我國高校思想政治教育現狀,直面問題,探尋出路,意義重大。本報告旨在通過對我國高校思想政治教育狀況的調查分析,明確我國高校思想政治教育的主要內容和途徑,分析我國高校思想政治教育存在的問題,提出完善高校思想政治教育的可行性的對策建議,以期更好地發揮高校思想政治教育的作用。
我國高校思想政治教育的根本目的是社會主義核心價值體系建設和社會主義核心價值觀的培育和踐行。圍繞社會主義核心價值體系的構建,高校思想政治教育的內容主要有理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、公民素質教育。教育的途徑主要是課堂教學、社會實踐、校園文化建設、網絡思想政治教育、心理健康服務、學生管理等。
本報告將我國高校思想政治教育存在的問題概括為七個方面:課堂教學育人效果不如人意;輔導員思想政治教育的職能漸趨邊緣化;班主任的作用有待加強;網絡思想政治教育優勢未被充分挖掘;心理健康教育總體被動;“三下鄉”等社會實踐活動流于形式;社團活動思想性不夠。
針對以上七個方面的問題,本報告提出了如下解決對策:強化問題意識,提高課堂教學實效;優化輔導員的工作;強化班主任的作用;守護網絡思想政治教育陣地;主動呵護大學生的心理健康;做實“三下鄉”等社會實踐活動;加強對大學生社團的管理。
六、中國文化軟實力之國家形象發展報告
國家形象不僅直接關乎國家的尊嚴,而且關乎國家的影響力、吸引力、感召力、公信力、主權捍衛能力和國際話語權的掌控能力。在全球化時代,國家形象已成為一國國家利益的重要內容。損害國家形象就是損害國家利益,反之亦然。2004年“北京共識”的首倡者美國人喬舒亞·庫珀·雷默(Joshua Cooper Ramo)曾指出,“國家形象問題是中國當前最棘手的戰略難題,……中國現在面臨的首要戰略問題是如何實現可持續的經濟增長以及臺灣問題等,而這些問題都與中國的國家形象有著根深蒂固的聯系。”冷戰結束后,包括美國、英國、日本、德國、法國在內的主要西方國家都已在著力進行本國國家形象的修復、強化、推廣和維護,國家形象業已成為世界范圍內的一項重要政治議題。
那么,什么是國家形象?國家形象的構成要素有哪些?國家形象的主要功能何在?國家形象與文化軟實力之間有著怎樣的理論關聯?中國國家形象是如何生成的、現階段面臨的主要問題及原因是什么?新時期中國應著力塑造、推廣和展示什么樣的國家形象?本研究報告試圖以文化軟實力為視角,對中國國家形象進行學理解析,在厘清概念、搭建理論框架的基礎上,探討其生成機制、存在的問題,并提出總略性的政策建議,以期良好的中國國家形象能夠外化為加速實現中華民族偉大復興中國夢的硬道理。
七、中國電影軟實力發展報告
電影,作為最為強勁的跨文化媒介之一,有自己獨特的表現方式在文化領域履行著外交職能。事實證明,在當前提升國家文化軟實力方面,電影已成為一種重要戰略力量。截止2014年底,中國電影已跨入近三百億元票房收入的時代,這一數值不僅僅作為單一的經濟指標,它還包含著特定文化價值的有效傳播,體現出一個國家在文化傳播競爭中的“硬實力”。在全球文化市場中,我們看到的“韓流”,日本動漫產品、游戲形成的品牌,美國的好萊塢電影,這些在海外市場獲得巨額收益的國家都彰顯出在流行文化領域具有強大的核心競爭力的產品,促使國家文化的廣泛傳播。而我們似乎還有能有效承擔起文化傳播的職能的流行文化產品。目前來看,中國電影在國內市場的成績與海外市場“遇冷”的現象形成鮮明反差,海外市場上中國電影的票房、版權、附屬產品開發、收入以及其他播放渠道的拓展已成為一大軟肋。近年來,學界圍繞著中國電影如何提高文化軟實力,有效“走出去”參與海外市場競爭這一問題形成研究熱潮,也涌現出不少新成果。不可忽略的是,當前國際電影市場上,在許多西方國家觀眾的認知模式中,對當代中國的國家形象、文化的認識仍有許多理解的誤差。我們必須明確思考如何使中國電影吸引更多的海外觀眾,贏得他者的肯定和認可,我們需要通過長期努力,挖掘能夠體現當前具有時代特征的中國元素,使電影這一流行文化產品成為彰顯中國文化軟實力的重要力量。對于提升中國電影文化軟實力的愿景,在本報告中重點在現實層面上制定與當前中國電影發展情況相符合的提升策略和路徑,通過對中國電影產業發展狀況的更進,對電影文化傳播策略的更新,在全球化語境下進一步提升中國電影的文化力量。
八、中國對非外交政策的文化軟實力發展報告
非洲是中國反對霸權主義和強權政治、拓展對外經濟參與的重要合作對象之一,同時也是中國樹立大國形象的重要場所。中國對非外交政策的文化軟實力發展狀況對于未來中非關系的走向具有重要的影響。
進入21世紀之后,根據國際形勢的變化以及中非雙方的現實需要,中國確立了全方位發展對非關系的政策,在中非合作論壇的框架下,中國與非洲建立了政治上平等互信、經濟上合作共贏、文化上交流互鑒的新型戰略伙伴關系。十多年來,中國通過加強經濟技術合作、文化交流、高層出訪、參與維護非洲的和平與穩定以及提供人道主義援助等途徑提升自身政策的文化軟實力,取得了良好的效果。非洲領導人普遍將中國視為“全天候的朋友”,而普通民眾對中國也有較高的好感度,中國在非洲的受歡迎度足以與美國相媲美,甚至還有所超越。這種積極的情感在非洲國家的對外行為中得到深刻的體現,在反對霸權主義和涉臺、涉藏等關乎中國核心利益的重大問題上,非洲給予中國寶貴的支持。未來中國進一步提升對非外交政策文化軟實力面臨如下挑戰:國際對非合作多邊化趨勢的制約、傳統大國與新興大國的激烈競爭、負面的國際輿論以及非洲政治民主化價值觀西化的影響。中國必須采取堅持對非合作基本原則不動搖、有限參與對非國際多邊合作、營造對非援助品牌效應、與時俱進開拓中非合作新領域、規范在非中國企業行為、加強文化交流和高層對話等措施應對之。
九、改革開放背景下中國演藝對外貿易發展研究報告
演藝對外貿易主要是演藝的服務貿易,核心是商業演出和演藝版權貿易。演藝有其特殊性,包括其貿易模式多樣,商業運作與文化交流并存,與其他產業的強烈交融互動等等。這些特殊性使得演藝外貿在提升國家軟實力方面起著重要的作用。中國的演藝對外貿易正在快速發展與成熟,不僅有日益完善的政策支持,演藝企業和團體自身的實力也不斷壯大,貿易覆蓋區域也在擴大,輻射到了歐洲美洲等地區和國家。在投融資方面,更加趨于理性,投融資渠道也更加多元化。中國的演藝對外貿易有其自身獨特的特點,我們借助各類節慶會展平臺,如上海國際藝術節等,積累經驗,再逐漸走出國門。除此之外,貿易模式呈現多元化趨勢,國內演出商在引進經典劇目的同時,也在學習國外演出商的營銷模式。中國演出市場也正在積極從事業單位轉向企業單位,演出市場的種類也在多元化,有舞蹈,話劇,雜技等。但是除了這些可喜的進步之外,目前存在的問題也不少,如缺乏有競爭力的產品和品牌,與西方發達國家相比,我們的產品輸出地區過于集中,文化精神也沒有得到充分傳播。這些問題的根源都是因為專業管理人才的缺乏。對這些問題,我們也提出了一些建議,涉及了演藝機制的改革創新,人才培養模式,再到文化管理體制的改革。